یادگیری مهارت ها در کودکان ناشنوا

مریم فولادی اظهار کرد: والدین ناشنوا به علت داشتن یک سری تجربیات می‌توانند الگوهای دقیق‌تری برای کودک ناشنوای خود باشند ، همچنین کودکان ناشنوا می‌تواند به عنوان عضوی از خانواده ناشنوایان پذیرفته شوند و با والدین خود همانند سازی کند .

این مشاور با بیان اینکه برای افراد ناشنوا ممکن است یک روز خیلی غم انگیز و ناراحت کننده و روزی دیگر چنان با رضایتمندی و لذت همراه باشد که گویی از هرآنچه افراد شنوا تجربه می‌کنند آن‌ها نیز بهره می‌برند ، اظهار کرد : از آنجا که حس شنوایی یکی از مهم ترین ابزار برای کسب اطلاعات از محیط، آگاهی از احساسات و هیجانات دیگران است ، ناشنوایی تاثیر زیادی در شناخت فرد از محیط و دریافت اطلاعات دارد بنابراین ممکن است فرد ناشنوا در دوره‌هایی از زندگی اضطراب و افسردگی را تجربه کند .

به گفته‌ فولادی ، برای کاهش اضطراب لازم است به رشد زبان شخص ناشنوا توجه بیشتری کرد و برای اینکه بتواند تا حدودی در تعاملات اجتماعی شرکت کند لازم است از گفتار درمانگران و کاردرمانگران یاری گرفته شود ، همچنین می‌توان در مقاطعی از دارو درمانی همراه با درمان‌های دیگر استفاده شود چراکه نه‌تنها افراد ناشنوا بلکه برای تمامی افراد ممکن است در طول زندگی احساس اضطراب ایجاد شود و گاها دارو درمانی می‌تواند موثر باشد .

این مدرس دانشگاه افزود : علاوه بر شخص ناشنوا، اطرافیان و اعضای خانواده، والدین و خواهر برادرانی که حتی شنوا نیز هستند ممکن است در مقاطعی دچار استرس ، اضطراب و مسائل روحی شوند ، بنابراین نه تنها به شخص ناشنوا بلکه به اطرافیان او نیز باید در رفع این مشکلات کمک و به آن‌ها توجه شود .

فولادی ادامه داد : افراد ناشنوا در مهارت های شناختی و کلامی نسبت به سایر گروه ها تفاوت هایی دارند اما در زمینه های ذهنی و بهره هوشی تفاوت چندانی میان آن‌ها و سایرین مشاهده نمی‌شود بنابراین با شناسایی استعدادهایشان و با مشخص کردن اهداف واقع بینانه می‌توانند در راه رسیدن به اهداف خود گام بردارند .

وی افزود : کودکان ناشنوا را می‌توان از طریق مشاهده، مصاحبه و به ویژه مصاحبه با اطرافیان شخص ناشنوا و از طریق تست‌های استعداد یابی به وسیله‌ متخصصین حوزه استثنایی و مشاوره استعداد یابی کرد .

به گفته‌ این مدرس دانشگاه ، والدین کودکان ناشنوا برای اینکه کودکانی با عزت نفس بالا پرورش دهند لازم است به خودمختاری و استقلال کودک بیشتر توجه کنند و به کودکان خود اجازه انتخاب کردن ، اشتباه کردن و شکست خوردن بدهند ، همچنین با تشویق به موقع برای انجام کارهای مورد علاقه کودک، نشان دادن عشق و علاقه بی قید و شرط به کودک و تعریف به جا از او می‌توانند کودکانی با عزت نفس پرورش دهند . 

فولادی گفت : والدین کودکان ناشنوا هنگامی که کودکانشان موفقیتی را کسب می‌کنند لازم است آن‌ها را در ارتباط با گروه هم‌سالان که شرایط مشابهی دارند قرار دهند و مطابق با ویژگی‌های گروه هم‌سالان و گروه‌های مشابه ، از آنها انتظار داشته باشند و آن‌ها را مورد تشویق قرار دهند چراکه این کار در شکل گیری خود پنداره آن‌ها موثر است .

این مشاور در انتها تاکید کرد : رسانه‌های جمعی لازم است در آگاه سازی و تغییر نگرش مردم نسبت به تفاوت‌های فردی کوشش بیشتری کنند چراکه هر انسانی دارای محدودیت هایی است و با پذیرش آنها باید در جهت رشد توانمندی‌هایش بکوشد .

منبع : خبر فوری